Associazione per lo sviluppo ed il potenziamento delle abilità mentali

I DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO

Il ritardo o disturbo del linguaggio è una definizione spesso utilizzata per descrivere quadri clinici molto eterogenei fra loro. Le difficoltà di natura linguistica possono infatti manifestarsi in associazione con altre condizioni patologiche (come problemi motori, sensoriali, cognitivi e relazionali), oppure possono presentarsi in forma isolata e sono detti "specifici". In questo articolo limiteremo la trattazione ai disturbi specifici del linguaggio.

Il linguaggio è un insieme di abilità che possono risultare ritardate o deficitarie in modo disarmonico fra loro. Dunque, quando si parla di disturbo specifico, ci si riferisce a un ritardo in uno o più ambiti dello sviluppo linguistico, in assenza di ritardo cognitivo, problemi sensoriali (cecità, sordità... ) motori, affettivi e di importanti carenze ambientali e sociali. Inoltre, è stato dimostrato che un disordine linguistico costituisce un fattore di rischio per lo sviluppo cognitivo e psicoaffettivo successivo del bambino, data la funzione di mediazione ed integrazione che il linguaggio ricopre nella vita mentale sin dalle prime fasi della sua acquisizione.

Nella classificazione internazionale delle sindromi e dei disturbi dello sviluppo, i ritardi specifici del linguaggio vengono descritte 3 categorie, fornendo descrizioni importanti anche per i "non addetti ai lavori".

1. Disturbo specifico dell'articolazione dell'eloquio.
   
   E' una condizione in cui l'uso dei suoni verbali è inappropriata rispetto sia all'età cronologica sia all'età mentale, ma in cui vi è un normale sviluppo delle abilità lessicali e grammaticali.
2. Disturbo del linguaggio espressivo.
   
   Si tratta di un disturbo evoluivo specifico in cui la capacità del bambino di esprimersi tramite il linguaggio è marcatamente al di sotto del livello atteso per la sua età mentale, ma in cui la comprensione del linguaggio è nei limiti della norma. Vi posso essere o meno anomalie nell'articolazione.
3. Disturbo del linguaggio recettivo.
   
   Si tratta di un disturbo evolutivo specifico caratterizzato da un deficit più o meno grave della comprensione verbale. In tutti i case anche l'espressione del linguaggio è molto compromessa e sono frequenti le anormalità nella produzione dei suoni verbali.

Questi disturbi si riducono nettamente con l'età: il fattore "sviluppo" gioca un ruolo importantissimo! Rimane comunque importante segnalare questi problemi ed intervenire precocemente poiché, tra i principali fattori che possono influenzare l'evoluzione, si segnalano: l'età del bambino al momento della prima consultazione con il neuropsicologo e la possibilità di usufruire di una terapia logopedica precoce e appropriata.

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